SEJAM BEM VINDOS !!!


SEJAM BEM VINDOS!!!


O projeto Leitura e Encantamento está sendo desenvolvido com todos os alunos dos ciclos I e II, da Escola Municipal Marumbi.


Através deste trabalho as professoras procuram despertar e desenvolver nos alunos o gosto pela leitura, assim como proporcionar o convívio da criança em sociedade de forma harmoniosa e solidária, agregando valores inerentes as histórias infantis.



domingo, 29 de novembro de 2009

CONCURSO DE LEITURA "A PROCURA DOS LEITORES"


              A  PROFESSORA SILVANA ELIZABETH FARIAS, AGENTE DE LEITURA NO FAROL DO SABER HERBERT JOSÉ DE SOUZA,  PROMOVE CONCURSO PARA LEITORES, E ENCONTRA ALGUÉM MUITO ESPECIAL NA NOSSA COMUNIDADE.








            O SENHOR "LINO VICENTE DE SOUZA",  LER   100 LIVROS POR ANO. LEITOR ASSÍDUO DO NOSSO FAROL DO SABER. ALÉM DA LEITURA O SR. LINO, GOSTA DE ESCREVER UMA RESENHA SOBRE CADA LIVRO LIDO EM SEU DIÁRIO.





             NO DIA 14/11/2009 FOI PREMIADO COM UM LIVRO QUE RECEBEU DAS MÃOS DA NOSSA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO ELEONORA BONATO FRUET, NA INAUGURAÇÃO DO PROGRAMA COMUNIDADE ESCOLA NA NOSSA UNIDADE.

PARABÉNS !!!
          

segunda-feira, 12 de outubro de 2009

AS CRIANÇAS GRAVAM CD DE HISTÓRIAS INFANTIS !!!



AS CRIANÇAS RECONTAM AS HISTÓRIAS OUVIDAS E GRAVAM UM CD

As histórias são gravadas no Farol do Saber para a produção do CD, com os alunos Mariana e Grabriel, do 3º ano "D", alunos da professora Luciane Rangel.



AS HISTÓRIAS GRAVADAS FORAM ESCOLHIDAS PELOS ALUNOS. PARA A REALIZAÇÃO DESSE TRABALHO AS CRIANÇAS SE EMPENHARAM E TREINARAM COM AFINCO E DEDICAÇÃO. A IMPOLGAÇÃO MAIOR FOI AO TÉRMINO DAS GRAVAÇÕES, PODER OUVIR SUA PRÓPRIA VOZ NO APARELHO.




OS LIVROS ESCOLHIDOS PELAS CRIANÇAS.



AO FINAL DE CADA COLETÂNEA DE HISTÓRIAS LIDAS AS PROFESSORAS PRESENTEIAM SEUS LEITORES COM LEMBRANCINHAS.


domingo, 11 de outubro de 2009



NAS ATIVIDADES DO 2º SEMESTRE AS PROFESSORAS "A BELA BORBOLETA, E ASA DE PAPEL"  ENVOLVEM AS CRIANÇAS COM HISTÓRIAS FANTÁSTICAS.






A "HORA DO CONTO" É SEMPRE UM MOMENTO MUITO ESPERADO COM UM MISTO DE ALEGRIA E ANSIEDADE PELAS CRIANÇAS.







(...) POR MEIO DA HISTÓRIA, A CRIANÇA OBSERVA DIFERENTES PONTOS DE VISTA, VÁRIOS DISCURSOS E REGISTROS DA LÍNGUA. AMPLIA SUA PERCEPÇÃO DE TEMPO E ESPAÇO E O SEU VOCABULÁRIO" (AROEIRA, 1996).




GRANDES ESCRITORES E SEUS ESCRITOS FIZERAM PARTE DO DIA-A-DIA DOS NOSSOS ALUNOS. A CADA HISTÓRIA LIDA AS CRIANÇAS TÊM A OPORTUNIDADE DE SE PROJETAR MOMENTANEAMENTE NOS PERSONAGENS E PENETRAR NO MUNDO DA FANTASIA, VIVENCIANDO UM CONTATO MAIS ESTREITO COM SEUS SENTIMENTOS, ELABORANDO SEUS CONFLITOS E EMOÇÕES.






A HISTÓRIA É UM ALIMENTO DA IMAGINAÇÃO DA CRIANÇA E PRECISA SER DOSADA CONFORME SUA ESTRUTURA CEREBRAL. SABEMOS QUE O LEITE É UM ALIMENTO INDISPENSÁVEL AO CRESCIMENTO SADIO. NO ENTANTO, SE OFERECERMOS AO LACTENTE LEITE DETERIORADO OU EM QUANTIDADE EXCESSIVA, PODERÃO OCORRER VÔMITOS, DIARRÉIA E PREJUÍZO DA SAÚDE.  FEIJÃO É EXCELENTE FONTE DE FERRO, MAS NEM POR ISSO IREMOS DAR FEIJÃO A UM BEBÊ, POIS FARÁ MAL A ELE. ESPERAMOS QUE CRESÇA E SEU ORGANISMO POSSA ASSIMILAR O ALIMENTO. A HISTÓRIA TAMBÉM É ASSIMILADA DE ACORDO COM O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E POR UM SISTEMA MUITO MAIS DELICADO E ESPECIAL (COELHO, 1995).



O GRANDE TESOURO

O GRANDE TESOURO, NOME DA PEÇA TEATRAL APRESENTADA PELA EQUIPE DO FAROL DO SABER  E FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA MUNICIPAL MARUMBI PARA OS ALUNOS.



O TEATRO É UM INSTRUMENTO PEDAGÓGICO VALIOSO PARA  A EDUCAÇÃO. ESTEJA O ALUNO COMO ESPECTADOR OU COMO FIGURANTE, O TEATRO É UM PODEROSO MEIO  PARA GRAVAR NA SUA MEMÓRIA UM DETERMINADO TEMA, OU PARA LEVÁ-LO, ATRAVÉS DE UM IMPACTO EMOCIONAL, A REFLETIR SOBRE DETERMINADA QUESTÃO MORAL.




ALUNOS, PROFESSORES, AGENTES DE LEITURA, ESTAGIÁRIOS DO FAROL DO SABER HERBERT DE SOUZA E OUTROS  FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA PARTICIPARAM DA PEÇA TEATRAL "O GRANDE TESOURO", QUE  REFERENCIOU OS LAÇOS DE AMIZADE, A VALORIZAÇÃO DA FAMÍLIA NA ATUAL CONJUNTURA,  O RESPEITO A SÍ PRÓPRIO E AO OUTRO. ENFATIZOU AS BOAS RELAÇÕES DE CONVIVÊNCIA NOS DIFERENTES SEGMENTOS DA NOSSA SOCIEDADE.




UMA COLETÂNEA DE CONTOS INFANTIS COMO: OS TRÊS PORQUINHOS, CHAPEUZINHO VERMELHO, BRANCA DE NEVE E SETE ANÕES  E POR AÍ VAI......


ATRAVÉS DO TEATRO, O PROFESSOR PODE PERCEBER TRAÇOS DA PERSONALIDADE DO ALUNO, SEU COMPORTAMENTO INDIVIDUAL E EM GRUPO, TRAÇOS DO SEU DESENVOLVIMENTO E ESSA SITUAÇÃO PERMITE AO EDUCADOR, UM MELHOR DIRECIONAMENTO PARA APLICAÇÃO DO SEU TRABALHO PEDAGÓGICO.



A PEÇA TEATRAL APRESENTA AINDA EM SEU ENREDO UM POUCO DA CULTURA INDIANA, ENFATIZANDO ALGUNS DOS COSTUMES E TRADIÇÕES DE UMA FORMA LÚDICA.

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

PROJETO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS


SEGURANÇA SOCIAL, CIDADANIA, VIOLÊNCIA, ÉTICA E MORAL







          O TRABALHO DESENVOLVIDO PELAS PROFESSORAS SILVANA E IGNEZ DO FAROL DO SABER OPORTUNIZOU AOS ALUNOS DA EJA UMA REFLEXÃO SOBRE OS TIPOS DE VIOLÊNCIA EXISTENTES EM NOSSA SOCIEDADE E PARTICULARMENTE NA COMUNIDADE EM QUE ESTÃO INSERIDOS.








          OS ALUNOS DISCUTEM, OPINAM, RELATAM SUAS VIVÊNCIAS E SE EMPENHAM NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS  A PARTIR DAS LEITURAS REALIZADAS, PELAS PROFESSORAS DO FAROL DO SABER.



          AS PROFESSORAS QUESTIONARAM OS ALUNOS PARA SABER QUE CONHECIMENTOS OS ALUNOS TINHAM SOBRE O TEMA "SEGURANÇA SOCIAL"; A PARTIR DAS RESPOSTAS LEVARAM OS ALUNOS A UMA REFLEXÃO SOBRE A REALIDADE, A IMPORTÂNCIA DA SEGURANÇA E DAS AÇÕES DE CADA INDIVÍDUO PARA A EFETIVAÇÃO RESPONSÁVEL E CONSCIENTE DESTA, NUMA ATITUDE ÉTICA, RECONHECENDO NOSSOS DEVERES E DIREITOS ENQUANTO CIDADÃO.

                                                                           





         NA CONTINUIDADE DAS ATIVIDADES, OS ALUNOS ASSISTIRAM O FILME: "À ESPERA DE UM MILAGRE", UMA ADAPTAÇÃO PARA O CINEMA DO ROMANCE BESTE-SELLER SOBRE A HISTÓRIA DE UM GUARDA DE PRISÃO QUE DESENVOLVE UM RELACIONAMENTO COMOVENTE E INCOMUM COM UM PRESO QUE POSSUI UM DOM.O PRISIONEIRO ESTÁ NO CORREDOR DA MORTE NUMA PRISÃO NO SUL DOS ESTADOS UNIDOS E AO QUE TUDO INDICA NÃO TEM CULPA NO CRIME A QUE FORA ACUSADO E PEGO "EM FLAGRANTE". O FILME TEM DURAÇÃO DE MAIS OU MENOS TRÊS HORAS.

   


           A PARTIR DO FILME DISCUTIU-SE SOBRE A PENA DE MORTE E SUAS IMPLICAÇÕES, E OS ALUNOS DERAM AINDA ALGUMAS SUGESTÕES PARA AMENIZAR A VIOLÊNCIA NA CIDADE. ENTRE ELAS UM TRABALHO MAIS EFETIVO NO ÂMBITO ESCOLAR COM AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES.


domingo, 20 de setembro de 2009

O CONTO DE FÁBULAS ENCANTA AS CRIANÇAS ...


UM MUNDO DE MAGIA E ENCANTAMENTO POR MEIO DO CONTO DAS FÁBULAS...





PROFª:  IRENE GRANJA- "A ASA DE PAPEL"


PROFª: DANIELLE - "A BORBOLETA"


As professoras contam histórias e mais histórias... e levam ao pequeno leitor o prazer e a magia contida nos contos infantis.


Os alunos produzem textos e ilustrações de histórias lidas e ouvidas...


        As crianças apresentam as fábulas aos colegas e desenvolvem habilidades importantes. O ato de representar possibilita que a criança evolua em vários níveis como: socialização, criatividade, coordenação, memorização, ampliação do vocabulário e outros fatores essenciais à sua aprendizagem.
 

UM MUNDO DE MAGIA E ENCANTAMENTO

 

“Bastian olhou para o livro.




‘Gostaria de saber’, disse para si mesmo,
‘o que se passa dentro de um livro
 quando ele está fechado’.
É claro que lá dentro só há
 letras impressas em papel,
mas, apesar disso, deve acontecer
alguma coisa, porque quando o abro,
existe ali uma história completa.
Lá dentro há pessoas que ainda não conheço,
e toda espécie de aventuras, feitos
e combates – e muitas vezes há tempestades
no mar, ou alguém vai a países e cidades exóticos.
Tudo isso, de algum modo, está dentro do livro.
É preciso lê-lo para o saber, é claro.
Mas antes disso, já está lá dentro.
Gostaria de saber como ...”


E de repente, sentiu que aquele momento tinha algo de solene.

Endireitou-se no assento, pegou o livro,
abriu-o na primeira página e começou a ler.”



sábado, 19 de setembro de 2009